Atención a la Diversidad
Seyla Ballesteros
Para nuestra cuarta reunión del club de lectura Semillas de Inclusión hemos decidido leer y reflexionar sobre feminismo y discapacidad. Estamos llegando al Ecuador de nuestro pequeño rincón de lectura y tema tras otro, de manera recurrente, ha aparecido el papel de la mujer con discapacidad o, mejor dicho, el «no» papel de la mujer … Leer más
Que admiro a María Couso no es ningún secreto ni tampoco sorprende a nadie. Somos muchas las que lo hacemos. La admiro por sus conocimientos, su capacidad comunicativa y su trabajo. Pero también por su valentía, su claridad y su pasión al defender lo que piensa. Me identifico con ello, supongo. Estas cualidades quedan reflejadas … Leer más
Como sabéis, soy una fiel defensora de la inclusión, entendiendo esta como el camino para llegar a la convivencia. Por ello, siempre que conozco a docentes que trabajan en otros países les pregunto sobre el tema. Conocí a Luna hace un par de años, indagando por las redes sociales. Cuando di con su perfil vi … Leer más
Seguimos navegando por experiencias que nos llevan a buen puerto de la inclusión y, para ello, esta vez tenemos en Semillas de Inclusión a Laura Fajardo. Tuve la gran suerte de conocer a Laura, y poder conversar con ella, durante la I Jornada de Educación Inclusiva que se celebró en Torrelodones, Madrid, en noviembre de … Leer más
En El capacitismo, estructura mental de exclusión de las personas con discapacidad, Gloria Esperanza Álvarez Ramírez, Doctora en Derecho y consultora social, nos explica que, aunque el capacitismo es un concepto poco conocido es fundamental para entender la exclusión de las personas con discapacidad. La palabra capacitismo se refiere a la estructura mental que considera … Leer más
Conocer el programa TEACCH es un imprescindible si trabajas con niños/as dentro del espectro, tienes algún familiar autista o, simplemente, quieres conocer una de las respuestas educativas más importantes dentro del trastorno del espectro autista. TEACCH no solo ha perdurado a lo largo de los años en nuestro panorama educativo sino que, además, esta contemplada … Leer más
Con la llegada de la Neurociencia al ámbito de la educación es difícil no plantearse si las prácticas llevadas a cabo con el alumnado dentro del espectro autista son las más adecuadas y, sobre todo, si estas prácticas tienen fundamento científico. Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism, nos ofrece una revisión … Leer más
En el panorama educativo actual, la inclusión se alza como un pilar fundamental para garantizar una educación de calidad para todos y todas. Por este motivo, surge en España la Comunidad Educativa por la Inclusión y la Mejora Educativa (DIME+), un colectivo que agrupa a docentes, familias, estudiantes y asociaciones con un objetivo común: defender … Leer más
Este artículo, «Educación Inclusiva: ¿De qué estamos hablando?», de Cecilia Simón Rueda y Gerardo Echeita Sarrionandía, nos invita a reflexionar sobre el verdadero significado de la inclusión educativa y su aplicación en contextos formales y no formales. Los autores enfatizan que la educación inclusiva es un derecho humano fundamental que debe garantizar una enseñanza de … Leer más
La inclusión no existe. Empiezo por aquí para que no se me echen encima las y los haters de la inclusión. Hasta aquí les doy la razón: la conclusión no existe. A partir de esta realidad tenemos varias opciones. La opción de dar continuidad a lo que hasta ahora teníamos en las aulas o intentar … Leer más