Atención a la Diversidad
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Soy de las que piensa que días como los de hoy no son para celebrar, sino para reivindicar, conmemorar y dar visibilidad. Posiblemente hoy veamos fuentes o edificios vestidos de algún color, globos o incluso algún acto institucional en honor a las personas con discapacidad. Es posible que también en
Una guía para la mejora educativa El «Index for Inclusion» es una herramienta clave para impulsar la inclusión educativa en los centros escolares. Este material busca fomentar la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, especialmente aquellos en riesgo de exclusión. No se limita solo a alumnado con necesidades
Cuando hablamos de atención conjunta nos estamos refiriendo a un básico en la comunicación preverbal. Ésta abarca los precursores del lenguaje como son las primeras interacciones, la atención conjunta, la intencionalidad comunicativa, el gesto de señalar, el seguimiento de la mirada o la mirada alternativa (alterna del objeto al sujeto). En
Hoy, 8 de marzo, es el Día Mundial de la Concienciación del Síndrome Potocki Lupski. ¿Potoki…qué? Esto es lo que suele contestar mucha gente cuando hablamos les hablo de esto. Es lo que tienen las enfermedades de baja frecuencia, que se conocen poco pero no por eso son menos importantes. Tenemos
El Síndrome de Asperger es un trastorno neuroconductual. En la actualidad no queda recogido como trastorno independiente sino que forma parte de los Trastornos del Espectro Autista, según el DSM-5 (Manual Diagnóstico de los Trastornos Mentales), publicado en mayo de 2013. Realmente su duración dentro del DMS ha sido breve
Grunya Efimovna Sukhareva (1891-1981), psiquiatra infantil, fue la primera persona en publicar una descripción detallada de los síntomas del autismo en un estudio que publicó en el año 1925. Grunya se licenció como médica en el Instituto Médico de Kiev y después hizo la especialidad de psiquiatría en el Hospital Mental de Kiev . Abrió su propia escuela terapéutica
